UNIDAD 1. LA FAMILIA. EVOLUCIÓN. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA. CAUCES DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LOS CENTROS. LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS COMO TAREA COMPARTIDA. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN.

UNIDAD 2. TEORÍAS DEL DESARROLLO SOCIAL. EL APEGO. EL NIÑO DESCUBRE A LOS OTROS. NECESIDAD DE COMUNICACIÓN. LA VIDA EN EL GRUPO-CLASE. PRINCIPALES CONFLICTOS DE LA VIDA EN GRUPO. CARACTERÍSTICAS Y EDUCACIÓN DE LA MORALIDAD INFANTIL. TEORÍAS EXPLICATIVAS. IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE CONDUCTA. NORMAS Y LÍMITES. DISEÑO DE PROGRAMAS, ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN SOCIAL Y EN VALORES.