UNIDAD 1. LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DE UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL. ADECUACIÓN DE OBJETIVOS GENERALES. SECUENCIA Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN. OTRAS DECISIONES. PROCESO DE ELABORACIÓN. PROGRAMACIÓN EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL.

UNIDAD 2. PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA. EL ENFOQUE GLOBALIZADOR. SENTIDO Y SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE. ACTIVIDAD CONSTRUCTIVA. METODOLOGÍAS. LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN.

 UNIDAD 3. ANÁLISIS DEL CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. ESPACIOS, TIEMPOS Y RECURSOS EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES.

 UNIDAD 4. ELEMENTOS FUNDAMENTALES. EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA PARTICIPACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.

UNIDAD 5. LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL: FINES, FUNCIONES Y TIPOS. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL. LA OBSERVACIÓN. INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS Y/U OTROS AGENTES.